Concilia’bulles propose un certain nombre de formations pour professionnels des milieux de la petite enfance, l’enfance, le social et l’animation dans le cadre de la formation continue. En tant qu’organisme référencé dans le Datadock, le niveau de qualité de nos prestations a été validé par les financeurs durant l’année 2017. Enregistré sous le numéro 82 69 11776 69, cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’Etat).
Nos formations :
- Formation en vue de devenir facilitateur.rice de l’approche « Y’a Personne de Parfait »
Infos :
Formation des animateurs _Y’a personne de parfait_ Présentation générale.docx (3)
Formation des animateurs d’YPP-1-2 (1)
- Mener des actions de soutien à la parentalité dans le contexte du groupe
- Analyse de la pratique, auprès des équipes
- « Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent », inspiré de l’approche Faber et Mazlish
- « Frères et sœurs, groupes d’enfants, sans rivalité ni jalousie ? », inspiré de l’approche Faber et Mazlish
- « Parler pour que les enfants apprennent », inspiré de l’approche Faber et Mazlish
- Les émotions chez l’enfant : quelles postures à adopter ?
- Favoriser la coopération et l’internalisation des règles chez les enfants et jeunes tout en évitant le rapport de force
- Parents-professionnels : Bien communiquer ensemble dans l’intérêt de l’enfant accueilli
- Favoriser le développement d’estime de soi chez les enfants
- Les enfants et les écrans
- Gestion de conflits dans le groupe d’enfants
- Autres thématiques adaptées aux besoins de votre équipe
Chacune de ces unités et ses modules de formations peuvent servir de base à la conception d’une formation sur-mesure, proposée dans vos locaux (formations intra-structure).
Qui les anime ?
Depuis 2009, Morgan Radford anime ces formations en tant que formatrice indépendante (voir la page « Qui sommes-nous »), ainsi que la Charte du formateur.
Pour qui ?
Le public concerné comprend les acteurs du milieu éducatif et socio-éducatif, employés ou travailleur libéral :
- de crèches,
- de relais ou associations d’Assistantes maternelles,
- de centres d’Accueil de loisirs,
- d’écoles maternelles, élémentaires, collèges,
- d’associations d’animation pour enfants et jeunes (ex : Scoutes de France),
- centre de formation pour adultes (ex : centre de formation pour Conseillers conjugaux et familiaux),
- d’établissements socio-éducatif (ex : MECS),
- du domaine de la santé (ex : orthophonistes).
Modalité pédagogiques
Fondées sur le partage des expériences professionnelles, l’écoute, le soutien, l’aide mutuelle, la réflexion et l’éclaircissement des situations, les formations de Concilia’bulles ont pour objectif de faciliter la formulation des problèmes rencontrés et l’analyse de situations problématiques ou complexes. Pour se faire, le formateur veille à dynamiser et canaliser les interactions vers la résolution des problèmes et l’épanouissement des professionnels dans leurs relations éducatives, et s’attache à valoriser les ressources et pratiques professionnelles existantes, tout en apportant des pistes de réflexion ou de travail (des outils).
La démarche pédagogique mise en oeuvre est définie selon la typologie du groupe et des objectifs de la formation (voir les modalités pédagogiques).
Evaluation
Tout au long de la formation, l’intervenant s’assure que les stagiaires sachent transformer les outils travaillés en compétences applicables sur le terrain. Cette évaluation continue est basée :
- sur le contrôle continue des connaissances et le partage des résultats des exercices pratiques réalisés,
- sur des sondage d’attitudes réguliers soumis par le formateur aux stagiaires,
- sur une évaluation formative pendant la formation sous forme d’échange sur les pratiques.
L’évaluation des actions de formation repose :
- Sur la comparaison des questionnaires pré et post formation en terme de niveau d’aptitude des stagiaires et accomplissement des objectifs sous forme d’auto-évaluation.
- Sur la satisfaction des stagiaires exprimée sur le questionnaire post-formation.
A l’issue de la formation, un bilan est réalisé par le formateur, synthétisant les résultats en terme d’évolution des compétences professionnelles. Ce bilan est rendu au prescripteur et accessible aux stagiaires.
Ils nous ont fait confiance :
Maison de l’enfance de Lyon 7 – Le relais des pitchounes – l’Ecole de la Rize – AFAD de Mozelle – ACEPP du Rhône – Scoutes de France – Crèche Les années tendres de Alfa 3A – Crèche Chocolatine de la SLEA – Association Ammadel – Ecole Petit Versailles – Institut Couples et Familles – Agefos PME – Crèche les P’tits Malins – Crèche Carambol de Bény – AGDS – Centre social Graine de vie – Actilangues – Acceuil de loisirs Fleurieu sur Saône et Rochetaillée (Alfa 3a) – ABC Diététique – Direction de l’éducation de la Ville de Lyon – Crèche Aura Nord de Léo Lagrange, MECS de Balmont et Claire Demeure (ACOLEA), Form’Assmat …